Associations of American Indian Children’s Screen-Time Behavior With Parental Television Behavior, Parental Perceptions of Children’s Screen Time, and Media-Related Resources in the Home >> Preventing Chronic Disease: September 2011: 10_0241

ORIGINAL RESEARCH
Associations of American Indian Children’s Screen-Time Behavior With Parental Television Behavior, Parental Perceptions of Children’s Screen Time, and Media-Related Resources in the Home

Daheia J. Barr-Anderson, PhD, MSPH; Jayne A. Fulkerson, PhD; Mary Smyth, MS; John H. Himes, PhD; Peter J. Hannan, MStat; Bonnie Holy Rock, BA; Mary Story, PhD

Suggested citation for this article: Barr-Anderson DJ, Fulkerson JA, Smyth M, Himes JH, Hannan PJ, Holy Rock B, Story M. Associations of American Indian children’s screen-time behavior with parental television behavior, parental perceptions of children’s screen time, and media-related resources in the home. Prev Chronic Dis 2011;8(5):A105. http://www.cdc.gov/pcd/issues/2011/sep/10_0241.htm. Accessed [date].

PEER REVIEWED

Abstract
Introduction
American Indian children have high rates of overweight and obesity, which may be partially attributable to screen-time behavior. Young children’s screen-time behavior is strongly influenced by their environment and their parents’ behavior. We explored whether parental television watching time, parental perceptions of children’s screen time, and media-related resources in the home are related to screen time (ie, television, DVD/video, video game, and computer use) among Oglala Lakota youth residing on or near the Pine Ridge Reservation in South Dakota.

Methods
We collected baseline data from 431 child and parent/caregiver pairs who participated in Bright Start, a group-randomized, controlled, school-based obesity prevention trial to reduce excess weight gain. Controlling for demographic characteristics, we used linear regression analysis to assess associations between children’s screen time and parental television watching time, parental perceptions of children’s screen time, and availability of media-related household resources.

Results
The most parsimonious model for explaining child screen time included the children’s sex, parental body mass index, parental television watching time, how often the child watched television after school or in the evening, parental perception that the child spent too much time playing video games, how often the parent limited the child’s television time, and the presence of a VCR/DVD player or video game player in the home (F7,367 = 14.67; P < .001; adjusted R2 = .37). The presence of a television in the bedroom did not contribute significantly to the model. Conclusion Changes in parental television watching time, parental influence over children’s screen-time behavior, and availability of media-related resources in the home could decrease screen time and may be used as a strategy for reducing overweight and obesity in American Indian children. Acknowledgments This research was supported by grant no. 1 R01 HL078846 from the National Institutes of Health. We thank the many school administrators, teachers, staff, and parents on the Pine Ridge Reservation for their interest in and support for the Bright Start project. Author Information Corresponding Author: Daheia J. Barr-Anderson, PhD, MSPH, University of Minnesota, School of Kinesiology, 207 Cooke Hall, 1900 University Blvd SE, Minneapolis, MN 55455. Telephone: 612-626-9301. E-mail: barra027@umn.edu.

Author Affiliations: Jayne A. Fulkerson, Mary Smyth, John H. Himes, Peter J. Hannan, Bonnie Holy Rock, Mary Story, University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota.


full-text>>
Preventing Chronic Disease: September 2011: 10_0241

INVESTIGACIÓN ORIGINAL
Asociación entre exposición de niños indoamericanos a la pantalla y hábitos televisivos de los padres, su percepción sobre el tiempo que pasan los niños viendo televisión y la presencia de computadoras y aparatos de video en el hogar
Daheia J. Barr-Anderson, PhD, MSPH; Jayne A. Fulkerson, PhD; Mary Smyth, MS; John H. Himes, PhD; Peter J. Hannan, MStat; Bonnie Holy Rock, BA; Mary Story, PhD

Citación sugerida para este artículo: Barr-Anderson DJ, Fulkerson JA, Smyth M, Himes JH, Hannan PJ, Holy Rock B, Story M. Asociación entre exposición de niños indoamericanos a la pantalla y hábitos televisivos de los padres, su percepción sobre el tiempo que pasan los niños viendo televisión y la presencia de computadoras y aparatos de video en el hogar. Prev Chronic Dis 2011;8(5):A105. http://www.cdc.gov/pcd/issues/2011/sep/10_0241_es.htm. Consulta: [fecha].

REVISADO POR EXPERTOS

Resumen
Introducción
Los niños indoamericanos presentan altas tasas de obesidad y sobrepeso, lo cual puede atribuirse parcialmente al tiempo que pasan frente a la pantalla de televisión o de la computadora. El tiempo que pasan los niños pequeños frente a la pantalla está fuertemente influenciado por su ambiente y los hábitos de sus padres. Investigamos si el tiempo que dedican los padres a ver televisión, su percepción sobre el tiempo que pasan sus hijos frente a la pantalla y la disponibilidad de aparatos caseros para utilizar los medios de comunicación (es decir, televisor, reproductor de DVD/video, juegos de video y uso de computadora) estaban relacionados con el tiempo que dedicaban a la pantalla los niños del grupo Oglala Lakota que habitan en o cerca de la reserva de Pine Ridge, en Dakota del Sur.

Métodos
Recogimos datos iniciales de 431 pares de niños y padres o cuidadores que participaron en Bright Start, un estudio grupal aleatorizado y controlado sobre la prevención de la obesidad en las escuelas para reducir el aumento de peso excesivo. En el control de las características demográficas, utilizamos análisis de regresión lineal para evaluar las asociaciones entre tiempo de exposición de los niños a la pantalla y tiempo de exposición de los padres a la televisión, percepción de los padres sobre el tiempo que pasan viendo televisión sus hijos y disponibilidad de reproductores de video y computadoras en el hogar.

Resultados
El modelo más simple para explicar el tiempo dedicado por los niños a la pantalla incluyó el sexo del niño, el índice de masa corporal de los padres, el tiempo que dedicaban los padres a ver televisión, la frecuencia con que el niño veía televisión después de la escuela o en la noche, la percepción de los padres de que el niño pasaba mucho tiempo con los videojuegos, la frecuencia con que los padres limitaban el tiempo que pasaba el niño viendo televisión y si había en la casa una reproductora de VCR/DVD o de videojuegos (F7,367 = 14.67; P < .001; ajustado R2 = .37). La presencia de un televisor en el dormitorio no contribuyó significativamente al modelo.

Conclusión
Los cambios en el tiempo que dedican los padres a la televisión, en la influencia de los padres sobre el tiempo que pasan sus hijos frente a la pantalla y en la disponibilidad de computadoras y reproductores de video en el hogar podrían disminuir la exposición de los niños a la pantalla y utilizarse como una estrategia para reducir el sobrepeso y la obesidad en los niños indoamericanos.